有的人活泼开朗，有的人安静脆弱。通常人们形容前者外向，后者内向！所以内向只是沉默？内向的具体特征是什么？形成的原因是什么？我们一起来看看吧！
内向的特点:
在心理学上，内向是指气质上的一种取向，指人的言语、思想、情绪往往指向内向，说明神经系统的兴奋过程占主导地位。在艾森克的人格问卷中，他描述了典型的内向型人格:安静，不爱交际，自省，喜欢独处但不与人接触。非常保守被动，会和除了密友以外的人保持距离。他们倾向于按计划行事，而不是一时冲动。日常生活中，他们规律严谨，遵循伦理观念，做事靠谱。很少攻击性行为，有点悲观。很多时候，我感到焦虑、紧张、烦躁、抑郁，睡不好觉。具体表现与受教育程度、个人经历、生活环境有关。属于中医‘气虚’体质。
内向者的能量大多来自自己的内心世界——比如情绪、想法、思想。他们善于保存能量，但容易受到外界刺激，体验到“刺激太大”的不适感觉。所以他们需要限制自己的社交，以免被过度消费。内向的性格不一定安静或者孤僻，只是注意力在自己的脑子里。他们重视主观世界，喜欢沉思和自省。他们有时会自我欣赏，自我陶醉，有时会自怜自艾。很多时候，他们可能缺乏自信，容易害羞和冷漠，往往沉默寡言，难以适应环境的变化。
内向性格形成的原因:
内向性格的形成有四个原因:一是先天的内向；二是人由于自我意识的敏感而产生的“神经质”和“恐惧症”。如果一些中学生在与异性接触时，异性的自主意识会很强，心里会很慌乱，容易导致情绪紧张甚至过度焦虑，会陷入尴尬的境地。第三，跟经历有关。人格是在不断的生活实践和体验中，在人与环境的相互作用中形成的。人的生活环境，也就是家庭、学校、工作等环境，人与环境相互作用的过程就是体验，体验也是性格形成的条件。
第四是家庭背景和封建社会观念，往往是形成内向性格的主要因素。内向者的父母往往属于敏感或冷漠的人。他们坚信自己是对的，他们希望自己的孩子服从自己的安排，甚至是价值观的传递。要有这样的威严，他们必须保持距离。其实这是对孩子最原始人格的一种扼杀，让孩子失去了原本的纯真，导致他后来成长为一个精神不完整的人。父母与子女的关系应该是阶级的，不应该有封建社会的等级制度。这种阶级关系中有大量的父母的爱和无私的奉献，这是一个合格的父母应该做的。当孩子感受到父母的爱，有了充分的安全感，才会真正做自己。孩子将来会爱父母，爱别人。
内向的优点和缺点:
很多人陷入社交烦恼，害怕人际关系，胆小退缩，自以为内向。其实他只是缺乏内在的精神方向，一点快乐都没有，期待被别人认可才会快乐。这样的人恰好性格外向，缺乏内向的心理能力。
两种人格力量在人的一生中同时存在。毫不夸张地说，内向型人格能力是获得外向型人格能力的前提。正如埃里克森在《身份危机》中所说，自我认同是一种精神上的向内灌输。其实人的性格是复杂的，不可能像文化划界那样单一。社会是一个舞台，只要你喜欢的人，你就可以展现出不同的性格色彩。许多科学家、哲学家、伟人、艺术家、企业家都养成了良好的内向能力，使他们能够静下心来，独立思考，富有创造力，最终在浮躁的社会中取得成功。
从内向者的优点我们知道:简单来说，外向者思维路径短，能做出很多短期反应，而内向者思维路径长，往往需要很长时间。所以在熟悉的场景里，外向的人在聚会上可以频繁切换话题，好像什么都懂，内向的人却总是很尴尬。其实外向的人习惯边说话边思考，内向的人说话前要思考，仅此而已。内向的人做什么都很小心，外向的人做什么都先说。因为这种基因差异，造就了内向和外向。所谓内向的好处就在于它慢的一面，能够把事情想清楚想透彻，所谓三思而后行。内向的人更能抵抗诱惑和孤独，能把更多的精力投入到内心的思考，而过多的社交会让他们失去精力。不同的是，外向的人必须从外界刺激中补充能量，不断追赶市场，不断寻求新的思路和差异。[3]
文化所描述的人格，其实是一个人的社会性格，而不是一个人的内在心理性格。要让内向的人喜欢自己，就要思考我们的文化定义给内向的人带来的观念困境。如果社会把内向和外向等同起来，给不同性格的人同样的笑脸，那么内向的人可能更容易找到自己的存在方式。强迫内向的人按照文化导向的外向模式生活，可能会造成很大的不适。
人只有发展自己内向的力量，让内心成为快乐的源泉，外向的性格才能逐渐生根，才能静下心来，放下心来。如果你不喜欢自己，不接纳自己，你的灵魂就会远离你，终身流浪。爱自己，从内心世界寻找存在的意义。这样的快乐随时可以自给自足。
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