半耕半读打一字的谜底是“讲”。
解题：取“耕”的一半“井”字与“读”字的一半“讠”组合在一起，就是“讲”字。
释义：
1、说：讲故事。
2、解释；论述：这是一本讲语法的著作。
3、商量；商谈：讲和。
4、讲求；注重：讲政策。
5、就某方面说：讲念书他不行，讲干活可是一把手。
相关词组1、听讲[tīng jiǎng] （动）听讲课或演讲。
2、讲座[jiǎng zuò] （名）一种教学形式，多利用报告会、广播或刊物连载等方式进行。
3、讲故事[jiǎng gù shì] 故事的述讲。
4、讲话[jiǎng huà] （动）说话；发言。
5、讲课[jiǎng kè] 上课；讲授课程。
6、讲究[jiǎng jiu] （动）注重；谋求。
7、讲述[jiǎng shù] （动）把事情或道理讲出来。
8、讲台[jiǎng tái] 高出地面的台子，讲课或讲演的人站在上面讲。
乐山乐水新院落；半耕半读旧生涯。(半耕半读古人家。也可以用此上联)
乐山乐水：《论语•雍也》：“知（智）者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。”宋朝程颢（hào）、程颐《二程全书•外书•卷七》：“乐山乐水，气类相合”。
半耕半读，古人以为一面耕田，一面读书是很快乐的生活。耕田可以不愁吃的穿的，自食其力，读书一方面提高文化修养，同时可以参加科举考试，求得功名以进仕途。
这幅对联的意思是说住在这院落的主人既是智者，亦是仁者，在此过得安乐潇洒；半耕半读，脚踏实地。生活有据，而又心灵充实，面向未来，精神昂扬。
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这是出自曾国藩 楹联，意思如下：
有子有孙，有田园可耕，有书可读，只用普通的竹具和衣物继承祖上的恩泽；不当官不需要官场的操守，也不责备别人的事情，不听不管世间的事情，就把升官发财、齐家治国的任务交个子孙后代们吧。
曾国藩一生奉行程朱理学，但对于程朱之学并未盲目崇拜，事实上，他对于宋明儒学其他支派的思想亦多所汲取。宋明理学实际上分为气学、理学和心学三个学术派别。
扩展资料：
在书法上的突出成就一直为他历史上的重大影响所掩盖。曾国藩对于书法理论的阐述见其《日记》、《家书》及一此文章中。他首先对当时阮元抛出的南北书派论有独到的认识，他既赞成又提出批评，主张南北兼而有之。
他对书法的本源，提出乾坤大源之说。从乾道——阳刚美——着力——雄奇——大气，从坤道——阴柔美——不着力——淡远——韵胜，形成了他一个系统的书法理论观。曾国藩一生勤勉于书法创作，走过了一条由泛而专，由继承古典到创新时尚的曲折探索道路。
他留下了近130万字的《日记》是中国古代罕见的一部巨型书法作品。他的楷书劲健刚拔，竖起了一面承唐继宋明而刚柔相济的正书旗帜。他的行书劲健遒俊而华美。他的小楷与小行书是整个清代的典范。他应是与同代包世臣、何绍基齐名的大书家。
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