音素和音标的区别：特点不同、性质不同
一、特点不同
1、音素：是根据语音的自然属性划分出来的最小语音单位，依据音节里的发音动作来分析，一个动作构成一个音素。音素分为元音与辅音两大类。如汉语音节 ā（啊）只有一个音素，ài（爱）有两个音素，dāi（呆）有三个音素等。
2、音标：是记录音素的符号，是音素的标写符号，如汉语的拼音字母、英语的韦氏音标和国际音标等。一个音素只用一个音标表示，而一个音标并不只表示一个音素（双元音音标可以认为由1个双元音音素组成的，也可以认为由两个单元音音素组成）。
二、性质不同
1、音素：是从音质角度划分出来的最小语音单位，是一个发音动作形成一个音素，是具体存在的物理现象。
2、音标：国际音标严格规定以“一符一音”为原则，即“一个音素一个符号，一个符号一个音素”是读好英语单词必备的发音方法。
扩展资料20个元音音素：
2个 单元音。按发音部位把单元音分为前元音：/iː/， /ɪ/， /e/， /æ/，中元音：/ɜː/， /ə/。后元音：/ɑː/， /ʌ/， /ɔː/， /ɒ/，/uː/，/ʊ/（这里采用的是RP发音音标，像一些典型美式音标未给出，如/ɝː/， /ɚ/）。元音可以根据元音高度（即舌面与上腭的距离）大小程度依次学习。如后元音：/ɑː/·/ɒ/，/ʌ/·/ɔː/，/ʊ/，/uː/元音高度依次由低到高。
②8个双元音。合口双元音：/aɪ/， /eɪ/， /aʊ/， /əʊ/， /ɔɪ/。集中双元音：/ɪə/， /eə/ ，/ʊə/。
28个辅音音素：
清辅音： /p/ /t/ /k/ /f/ /s/ /θ/ /ʃ/ /tʃ/ /ts/ /tr/
浊辅音： /b/ /d/ /g/ /v/ /z/ /ð/ /ʒ/ /dʒ/ /dz/ /dr/
然后剩下的几个音标：/m/，/n/，/l/，/ŋ/，/h/，/r/，/j/，/w/
读音规则：
学习辅音音素的读音规则，因为辅音音素的读音规则比较简单，学容易记住，这样做还能保持学习兴趣，可以记住一些较简单的读音规则，如：sh读/ʃ/，tch和ch读/tʃ/，dr读/dr/等。
元音音素的读音规则要联系元音字母，元音字母组合，元音字母和辅音字母的组合与元音音标一起记和教，并进行分组教学，这样可以减小思想压力，便于记忆，同时，还要与音标词和单词联合在一起进行学习。
1、定义不同
音素：人说话的声音是由若干单个的音组成的，即使是一个很短的字、词也是由一定的读音组成的。英语把组成一个读音的最小单位叫音素。
音标：人说话的声音没有形状，人们发明了音标，即给每个音都设一个符号，让固定的符号去代表某个字母、单词的读音。这个符号或这些符号就叫音标。
2、性质不同
音素：一个发音动作形成一个音素。如〔ma〕包含〔m〕〔a〕两个发音动作，是两个音素。相同发音动作发出的音就是同一音素，不同发音动作发出的音就是不同音素。如〔ma-mi〕中，两个〔m〕发音动作相同，是相同音素，〔a〕〔i〕发音动作不同，是不同音素。
音标：一个音素由多个音标组成，由2个音素构成的音标我们称之为双元音，如汉语的拼音字母、英语的韦氏音标和国际音标等。
3、学习要点不同
音素：
1）首先是辅音音素与元音音素合为一体的学习，将绝大部分辅音与元音音素进行拼读训练。熟悉拼读方法，然后，找一些音标词拼读，这样从浅入深，从易到难，循序渐渐地拼读音标，比较容易接受，并且容易学会。最后，学会读单词的重音和次重音。
2）学习辅音音素的读音规则，因为辅音音素的读音规则比较简单，学容易记住，这样做还能保持学习兴趣，可以记住一些较简单的读音规则，如：sh读/ʃ/，tch和ch读/tʃ/，dr读/dr/等。
音标：
1）听音训练：学习国际音标需要认识48个音标，通过反反复复的听力练习，达到强化记忆。听音训练，如果有条件，可以多听老师朗读音标，也可以使用录音带反复听音，本课件中的每个音素，都可以循环倾听，强化记忆。
2）模仿练习，学习国际音标的发音，要注意观察老师的口型，观察发音部位的变化，主动模仿发音，初学可以对着镜子模仿练习，特别是元音发音的舌位高低。
口腔开口度大小与音色关系十分密切，可以通过镜子观察口型上的区别，观察舌尖、舌面、舌叶的活动情况，比如u和o、i和e、e和ε等等，掌握准确口腔开口度，对于准确发音具有非常重要的意义。
参考资料：
百度百科--音素
百度百科--音标
音素是语音中的最小的单位，依据音节里的发音动作来分析，一个动作构成一个音素。
如汉语音节 ā（啊）只有一个音素，ài（爱）有两个音素，dāi（呆）有三个音素等。
音素是构成音节的最小单位或最小的语音片段，是从音质的角度划分出来的最小的线性的语音单位。音素是具体存在的物理现象。国际音标（由国际语音学会制定，用来统一标示各国语音的字母。也称为“国际语音学字母”“万国语音学字母”）的音标符号与全人类语言的音素一一对应。
差别：音素一般分为元音和辅音两大类。音标是语音学上用来记录语音的符号，如国际音标。音标的提出者是H·斯维斯特 P·帕西 琼斯。英语音标中有20个元音，28个辅音，共48个。
扩展资料：
英语国际音标共有48个音素，其中元音音素20个、辅音音素28个。英语字母共有26个，其中有元音字母5个、辅音字母19个、半元音字母2个。因此，音素、字母、音标三位一体教学不仅能解决学生学音素的问题，而且还解决了初学英语者学习音标的问题。
音素、字母、音标三位一体教学，就是把三者分散—集中—分散—又集中的相对集中教学方法，这三者是互相联系、互相制约和相互影响的。
音标类似于汉语拼音，是记录音素的符号，是音素的标写符号，如汉语的拼音字母、英语的韦氏音标和国际音标等。它的制定原则是：一个音素只用一个音标表示，而一个音标并不只表示一个音素（双元音就是由2个音素组成的，相对于单元音来说。由2个音素构成的音标我们称之为双元音）。
参考资料来源：百度百科——音标
参考资料来源：百度百科——音素
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