2、不可描述是出现在广州日报微博的新词，23日凌晨，湖北宜昌高警在一隧道内发现停着一辆小车，向车内一看，竟有对男女在不可描述(进行性行为)。民警敲窗3分钟，两人才提着裤子慌张接受检询，理由竟是精神不好，提提神。后民警对其进行了安全教育后，两人迅速开车驶离。
用来指代因为种种原因（比如说风序良俗、屏蔽词等）无法用更详尽的语言进行描述的事物。通常与不雅行为有关。源于广州日报发布一些涉及性行为或其他不端行为的恶性事件时，为配合微博的内容发布规范，常用“不可描述”来模糊指代敏感内容。读起来极其喜感，常被网友们拿来当作梗娱乐。之后在各大文学网站对内容的扫黄整改中，有一项规定是“人物脖子以下的动作不可描述”，引起网友们的热议和魔改，类似“嘴上说不要，身体很诚实嘛！你的脖子以下的不能描写的部位已经这么不能描写了呢！”该梗因此进一步扩散，现在已基本专指“发生关系”。探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论．因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思．探究实验的一般方法步骤：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等．
观察是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录像机、摄像机等工具,有时还需要测量．科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是,并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考,及时记录；要交流看法、进行讨论．实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行．在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其它条件都相同的实验,叫做对照实验．一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论．调查是科学探究的常用方法之一．调查时首先要明确调查目的和调查对象,制订合理的调查方案．调查过程中有时因为调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计．收集和分析资料也是科学探究的常用方法之一．收集资料的途径有多种．去图书管查阅书刊报纸,拜访有关人士,上网收索．其中资料的形式包括文字、图片、数据以及音像资料等．对获得的资料要进行整理和分析,从中寻找答案。
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