什么的一天作文

什么的一天作文(一)

暑假中,有一天我就像快乐的小天使,无忧无虑, 快乐极了。自从家里买了电脑后, 我便天天期盼着上网。终与有一天, 我家走上高速信息之路, 我听到这个消息兴奋不已, 好像吃了开心果, 脸上总有灿烂的笑容。

我笑容满面的打开电脑,点了点上网的图标。啊!真的上网了,妈妈带我访问了许多网站,有数学类。 语文类。 科学类,内容十分丰富,真是数不胜数,引人深思。

我在网上下载了QQ和泡泡堂,并把我的好朋友小肖加为了好友。我们约定在火拼俄罗斯的27区96号房见面。因为我玩俄罗斯方块很厉害,所以火拼俄罗斯更是登峰造极。火拼俄罗斯有许多道具,都是给对手增加困难的。

游戏开始了,我和小肖一队,我的手指十分灵敏,三下五除二就得到了许多道具,准备把对方一网打进,可是我看了看,只能加死一个人呀!我没想这么多,就对着一个人加,令我惊奇的是别的人都“死”了。这是怎么回事,我怀着好奇的心情问了问小肖,他告诉我如果对手是四个人的话,你加其中一个人,别人都会被加。

我们赢了,真是太高兴了,后面的几局我们也连连取胜。

今天我真快乐呀!

什么的一天作文(二)

朋友,你们去过武汉新开的“群光广场”吗?这里有很多新奇的东西。我来到广场,上了顶层,一看,琳琅满目的.电动玩具摆在我的面前,我兴奋不已。

观望台能够看到里面的所有东西。当然首先要上观望台,我坐了上去,系好安全带,准备好,拉绳子,开始了。我一边拉一边说:“嘿哟,嘿哟。”不一会儿爬上顶,往底下一看,好高呀!真叫人发颤,一不小心放了手,我闪电一般地滑了下来,真刺激。

“疯狂巴士”特别刺激。前几圈还好,后几圈就头晕了,心都快跳出来了,我下来的时候像喝醉酒一样,摇摇摆摆地出来了。玩“碰碰车”要有一定的技术,虽然我的水平不佳,还是决定去玩个痛快。我前几圈还比较轻松,后来拦路虎特别多,挤都挤不进去。我灵机一动,很快挤进去。

“林中捕猎”:把枪对准亮红灯的动物,按下扳机,你打了几个动物,就会给你几张动物卡片。虽然我没完过,但水平还不错,得了好几张卡片。

“投篮球”一定要把里面的两个篮球扔到前面的网内,扔的越多得到的卡片也越多。我扔了几次,竟然得了1160分,真幸运。

今天真实开心,好像过了一个盛大的节日!

什么的一天作文(三)

今天,是星期天老师大发慈悲的放了两天假。

那天下午,我自己跑回了家,我一回到家就兴高采烈的打开电脑。

电脑桌面显示出来了,我登了QQ,就去冲了绿钻,红钻上个星期充了又冲了一次,接着我就去装扮空间了。

空间装扮好了,我就打开了我最喜爱玩的火线,刚进去我就去玩刀战了。我拿手斧不习惯,因为我平时都用马来剑、军刀、军用铁锹的,所以用手斧不擅长,一局只能杀三十 几个人而以,但是我今天心情特别好心平气和的和他们对劈,玩火线不要急,急得话可不知道什么事情会发生哦!

今天,我特别开心,我玩完火线就跑去和几个伙伴玩,我们玩猫捉老鼠,我刚开始就当上了猫,但是我的腿长,一步就迈到他们的脚后跟了。我手就这么一伸就把他们两个抓了,我赢了!我终于赢了两位一直没赢过的叔叔,平时都是他们赢,我输的。可是今天不知为什么我却胜利了。

这一天我做了很多开心的事,我也打破了平时和伙伴们一起玩的成绩,我实在太开心了。

1、可爱的校园平安的一天,两者的结合,就是幸福。

2、期盼!期盼!这属于我的一天,终于到来了!

3、寒假里的一天晚上,天黑黑的。外面突然噼哩叭啦下着雪籽,哇!好冷啊!不一会儿洁白的雪花像鹅毛一样纷纷扬扬的飘下来了。

4、今天度过的一天明天就找不回来了。

5、不说谎话,因为总有被拆穿的一天。

6、火红的朝阳带来了新的一天,缤纷的朝霞蕴蓄着新的希望,树木山岭,洋溢着新的生机,更有那迎着晨曦开始了新一天新的奋进的一代新人。

7、盛夏的一天中午,火辣辣的太阳毫不留情地烤着大地上的一切。大地被晒得发焦发烫,地面上仿佛被一个巨大的蒸笼罩住了,使人透不过气来。

开心的一天风和日丽的早上,妈妈带我去钱江新城里面的嘟嘟城去玩,我心里开心极了,走到里面,里面很大很大,有很多项目,我玩了航空公司,饮品研发中心,面包店,汽车维修店等项目。我最喜欢的是做面包了。进去以后,我们先穿上工作服,带上工作帽,老师开始放如何做面包的视频了,里面的内容讲的很详细,老师把我们领到操作台,带上手套,开始做面包了,老师给我们发了加过牛奶的面团,面团圆圆的,压扁后,用手指头弄成三角形,在用擀面杖弄成大的三角形,把三角形卷起来,一个像模像样的牛角面包做成了。把面包放进烤炉里,十分钟后,香喷喷的牛角面包新鲜出炉了。我体会到了,当面包师很不容易,因为做面包要很多步骤,一个步骤做不好,一个面包就做不了。


欢迎分享,转载请注明来源:民族网

原文地址:https://www.minzuwang.com/life/1016000.html

最新推荐

发表评论

评论将在审核通过后展示