10个一是十，10个十是一百。
解析：
10个一表示：10×1=10；10个十表示：10×10=100。
读数的时候，从高位开始，一级一级地读。读亿级、万级时，按个级的读法读，只要在后面加读一个“亿”或“万”字。数中间有1个0，或连续有几个0，只读一个零。每一级末尾的0都不读。
写多位数的方法是高位到低位，一级一级地往下写。哪一个数位上一个单位也没有，就在哪个数位上写0。
扩展资料
乘法的快速运算技巧：
1、 十几乘十几：
口诀：头乘头，尾加尾，尾乘尾。
例：12×14=？解: 1×1=12＋4＝62×4＝812×14=168。
2、 头相同，尾互补(尾相加等于10)：
口诀：一个头加1后，头乘头，尾乘尾。
例：23×27=？解：2＋1＝32×3＝63×7＝2123×27=621。
10个一是1个十。
从十进制角度看是对的。十个一就是十；一个一是一，两个一加起来就是二，三个一就是三，如此下去，十个一，就是十个一相加，结果就是十；从综合与部分的角度看，十个一就是十是不全面的。十个人合起来的力量要大于十个单个人的力量。整体大于局部。正所谓人多力量大。
学数学的方法有：
1、学好数学要抓住三个“基本”：基本的概念要清楚，基本的规律要熟悉，基本的方法要熟练。
2、做完题目后一定要认真总结，做到举一反三，这样，以后遇到同一类的问题是就不会花费太多的时间和精力了。
3、一定要全面了解数学概念，不能以偏概全。
4、学习概念的最终目的是能运用概念来解决具体问题，因此，要主动运用所学的数学概念来分析，解决有关的数学问题。
5、要掌握各种题型的解题方法，在练习中有意识的地去总结，慢慢地培养适合自己的分析习惯。
6、要主动提高综合分析问题的能力，借助文字阅读去分析理解。
7、在学习中，要有意识地注意知识的迁移，培养解决问题的能力。
大写小写都可以，尽量用大写。
10个一是（10），10个十是（100），10个一百是（1000），10个一千是（10000），相领两个计数单位的进率是（10）。
一般情况下写小写。除了填一百或一千的时候用大写，因为遵照课本用大写填（答题填小写也是对的），其它用小写填。
大写注意事项：
不管是阿拉伯数字(1、2、3……)， 还是汉字小写数码(一、二、三……)， 由于笔画简单，容易被涂改伪篡。所以一般文书和商业财务票据上的数字都要采用汉字数码大写: 壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟(“万、亿、兆”本身笔画已经比较复杂，使用机会也少，没有必要再用别的字代替)。如“ 3564 元”写作“叁仟伍佰陆拾肆圆”。
这些汉字的产生是很早的，用作大写数字，属于假借。数字的这种繁化写法，早在唐代就已经全面地使用了，后来逐步地规范化成一套“大写数码”。
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