第一个实验：准备一个矿泉水瓶，一杯热水，一杯冷水，实验开始时，首先将热水倒入矿泉水瓶中，稍等片刻后，再将热水倒出来，迅速拧紧瓶盖，往瓶子上浇冷水，这时你会发现，矿泉水瓶在迅速的收缩，体现了热胀冷缩。第二个实验：准备一个空的玻璃瓶、一枚一元硬币、一个水槽、热水。实验开始时把空的玻璃瓶直立放置在水槽中，把浸湿的一元硬币盖在玻璃瓶口，浸湿的硬币起到密封瓶口的作用，当热水倒入后，瓶内的空气受热膨胀，把硬币顶了起来，因重力作用硬币又回落到瓶口，发出清脆的“叮叮”声，好像硬币在“跳舞”。
第三个实验：准备一些冷水，平底烧杯，温度计，酒精灯，三脚架，石棉网，火柴。 当实验开始时把冷水倒入烧杯内，在液面处做上记号。 2 把烧杯放在石棉网上，用酒精灯加热 我们会看到怎样的现象呢？结果是加热后的水液面高于最初冷水的液面。因此我们得出实验结论：水有热胀冷缩的性质。第四个实验：准备一个气球，一个空瓶子，两个器皿分别装冷水和热水。当实验开始时，用气球套住瓶口，观察瓶子受热、受冷时气球的体积变化。我们将空气瓶先放在热水器皿中，观察气球的体积变化，然后放在冷水器皿中，观察气球的体积变化。实验后我们得出结论：气球在热水中明显比在冷水中的体积大得多，说明气球中的空气受热胀冷缩影响发生了变化。
第五个实验：我们可以一个准备一个钢圈和一个小钢珠，实验方法：当刚开始时，小钢珠刚好可以放在钢圈上但掉不下去，然后，取下小钢珠，用酒精灯加热钢圈一段时间，再将小钢珠放上去，发现小钢珠很容易地就掉了下去。
实验过程：1.将烧瓶内装满红色水，用中间插有细玻璃管的胶塞塞紧瓶口，红色水就升到细玻璃管中，在红色水液面处做一记号。
2.将装置好的烧瓶放入盛热水的大烧杯中，过一会即见玻璃管内液面上升，超过原液面记号，说明瓶内红色水受热后体积膨胀了。
3.将此瓶放入冷水中（可在冷水中放入一些冰块，使水温更低），过一会即见玻璃管内液面下降，说明瓶内红色水遇冷后体积收缩了。
4.同样，将此烧瓶换装醋、酱油、要、茶水、牛奶等，用同样的实验方法，所得结果相同，学生通过实验探究可归纳出：许多液体都有热胀冷缩的性质。
有，实验如下：实验一：取一个装有饮料的易拉罐（注意不要把拉环拉开），用钉子在易拉罐的侧壁上扎一个小孔，把饮料倒干净，用密封胶把小孔粘牢，待胶干后再用。取酒精灯，放在三角架下，三角架上置石棉网，把密封后的易拉罐放在石棉网上，加热，随着温度的升高，易拉罐发出“啪啪”的响声，并会看到凹进去的罐体被顶了起来而变得鼓鼓的（这是由于罐内空气受热膨胀）。随后用镊子把易拉罐拿下来放入冷水中，会听到“啪啪”的声音，并看到鼓鼓的罐体又重新凹下去了（由于罐内空气受冷收缩）。
实验二：取一空汽水瓶和一枚五分硬币（硬币的选择要看瓶口的大小），把硬币放在水中浸一浸（目的是密封瓶中空气），放在瓶口上，把汽水瓶放入装有热水的烧杯中，由于瓶内空气受热膨胀，瓶口上的硬币有节奏的一张一合，并把这个实验取名为“硬币跳舞”。
实验三：取一烧瓶、带直玻璃管的胶塞，先在烧瓶中倒入少量红颜色的水（水量要控制好，不能太多或太少，以玻璃管的底部刚好没入红水中为宜），用带玻璃管的胶塞塞紧瓶口，玻璃管底部要接触到水面。为了密封空气，可在瓶口和胶塞、胶塞与玻璃管的接口处涂上肥皂水或凡士林。之后，把整套装置放在水槽中，往烧瓶瓶身上倒热水，烧瓶里的空气受热膨胀，把红水压入玻璃管中，并从玻璃管口喷射出来，犹如红色“喷泉”一般，并把这个实验取名为“热喷泉实验”.
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