形容学校学风优良的句子

形容学校学风优良的句子示例如下:

1、清风园学子茂风华,百步梯书生逞意气。

2、扬求是新风,树学风新貌。

3、在学习中,思索人生;在思索中,享受学习。

4、执勤奋做笔,蘸创新为墨,筑华园蓝图。

5、造烛求明,读书求理。

6、好学思辨晓理,勤奋求实建功。

7、丰富知识,完善自我,服务社会。

8、学海无涯,奋揖者先。

9、明德于心,化成于身,寓教于行,求善求真。

10、传承南财文明,弘扬法律精神。

11、以德为行,以学为上。

12、学以修身,学而思进。

13、求知求实,力行力思。

14、饱看精校尽风采,更览华工搏扶摇。

15、做真人,学真知,求慎思,践真行。

16、讲文明,树新风,优良学风立心中。

17、正义之师,明辨笃行,博学睿思,勤勉致知。

18、严谨治学,勤奋求实,勇于创新。

19、在这一秒努力,为下一秒扞卫正义而努力。

20、非宁静无以笃志,非励学无以致远。

21、博学睿思,明辨笃行。

22、精诚乐学,志在卓越。

23、莹灯下铸成就之辉,笔筒下达圣贤之道。

24、知行合一,慎思笃行;务实求真,勤勉致知。

25、丰富知识,完善自我,服务社会。

26、以学为荣,学优为荣;关注生活,规划人生。

27、慎思笃行树学风,好学力行造良材。

28、人生有尽,学无止境。

29、学风关系你我他,建设学风靠大家。

30、讲自律,促团结,树新风。

形容班级学风的词语:

顽强 努力 积极 向上

诚信、乐观、好学奋斗

坚强、诚实、进取.

助人为乐,参与为乐,竞争为乐.

以诚为人,以实为学,学会理解,学会感恩.

遵守纪律,礼貌热情,团结互助,勇于进取.

自尊,自强好学,善学.

明理向上,自律创新

形容校园整体学风好的成语如下:

1.人杰地灵[ rén jié dì líng ]

释义:指有杰出的人降生或到过,其地也就成了名胜之区。

2.钟灵毓秀[ zhōng líng yù xiù ]

释义:凝聚了天地间的灵气,孕育着优秀的人物。指山川秀美,人才辈出。

3.书声琅琅 [ shū shēng láng láng ]

释义:形容读书声音响亮。

4.井然有序[ jǐng rán yǒu xù ]

释义:整整齐齐,次序分明,条理清楚。

5.人才辈出[ rén cái bèi chū ]

释义:形容有才能的人不断涌现。

6.有条不紊[ yǒu tiáo bù wěn ]

释义:形容有条有理,一点不乱。

“学风好”怎么形容?具体如下:人杰地灵、书声琅琅 、钟灵毓秀、孜孜以求、品学兼优、敏而好学、博学多闻、饱学之士、才学兼优、鸿儒硕学。

人杰地灵(rén jié dì líng):谓山川秀丽之处有灵秀之气,能孕育出杰出的人才。也有说杰出人物所生、所到过的地方,地因人而灵秀。出处:王勃《滕王阁序》:“物华天宝,龙光射牛斗之墟;人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻。”

书声琅琅(shū shēng láng láng):汉语词语,基本意思为形容读书声音清朗而响亮。 出处:清·纪昀《 阅微草堂笔记》卷三:“明季有书生独行丛莽间,闻书声琅琅,怪旷野那得有是。”

钟灵毓秀(zhōng líng yù xiù):钟:凝聚,集中;毓:养育。凝聚了天地间的灵气,孕育着优秀的人物。指山川秀美,人才辈出。出处:唐·柳宗元《马退山茅亭记》:“盖天钟秀于是,不限于遐裔也。”

孜孜以求(zī zī yǐ qiú):汉语词语,比喻不知疲倦地探求。 孜孜:勤勉的样子。求:探求。比喻不知疲倦地探求。

品学兼优(pǐn xué jiān yōu):博:广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。出处:《周书·庾信传》:“庾信,字子山,南阳新野人也。……幼而俊迈,聪敏绝伦,博览群书,尤善《春秋左氏传》。”

敏而好学(mǐn ér hào xué): 敏:勤勉; 好:喜好。 出 处:论语·公冶长 第五篇 子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。”

博学多闻(bó xué duō wén):博学:广博。学识广博,见闻丰富。出处:《礼记·中庸》:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”《荀子·修身》:“多闻曰博。”

饱学之士(bǎo xué zhī shì): 饱学:学识渊博。指学识渊博的人。出 处 :明·罗贯中《三国演义》第五十六回:“公等皆饱学之士,登此高台,可不进佳章以纪一时胜事乎?”

才学兼优(cái xué jiān yōu):才能和学问都优秀。出处:《隋唐演义》第三六回:“恐翰林院草来不称朕意,思卿才学兼优,必有妙论,故召卿来,为朕草一诏。”

鸿儒硕学(hóng rú shuò xué):鸿儒:大儒;硕学:有很多学问的人。泛指学识渊博、造诣很深的学者。出处:《晋书·儒林传序》:“鸿儒硕学,无乏于时。”


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