分析能力就是预判事情走向的能力 。
获得需要大量的阅读和刻意训练，毕竟练肌肉的办法人人都有，但是真正有肌肉的都是经常训练的。不过，不能快速练出肌肉，也可以避免肌肉松弛掉。同样的，不能很快习得强化逻辑的分析能力，也可以看看一些常见的“强盗逻辑”。
对问题的现状有足够全面的认识。带着假设和为什么去一线调研实际情况，有助于你的假设的判断。
分析更多的层面是高屋建瓴的去想，但是想是来源于一线实践的，
就像一个病人：看似头疼、脚疼、手疼，其实可能只是脑袋里面有瘤了，单独的去医头、脚、手都不是好的方式，
增强知识广度，多听反向意见：看问题的角度决定解决问题的思路，还是病人的例子，如果你压根就不知道脑袋有瘤这种现象，你不会看出来其实问题是在脑袋。增强知识广度在自己，但是往往别人的反向意见更有拓宽思维的作用---为什么他想到了B点----B点能够解决问题A么？----慢慢的你自己的思维里也会考虑B点。从自己做售前的经验看，真正的提高正是在这些不断被问倒的过程中。
分析能力是人在思维中把客观对象的整体分解为若干部分进行研究、认识的技能和本领。客观事物是由不同要素、不同层次、不同规定性组成的统一整体。为了深刻认识客观事物，可以把它的每个要素、层次、规定性在思维中暂时分割开来进行考察和研究，搞清楚每个局部的性质、局部之间的相互关系以及局部与整体的联系。借助分析能力，可以对决策对象的认识由表到里、由浅入深、由难到易、由繁到简，从而把握决策对象的本质，为科学决策打下基础。什么是分析能力
分析能力包括将问题系统地组织起来，对事物的各个方面和不同特征进行系统地比较，认识到事物或问题在出现或发生时间上的先后次序，在面临多项选择的情况下，通过理性分析来判断每项选择的重要性和成功的可能性以决定取舍和执行的次序，以及对前因后果进行线性分析的能力等。
分析能力较强的人，往往学术有专攻，技能有专长，在自己擅长的领域里，有着独到的成就和见解，并进入常人所难以达到的境界。
同时，分析能力的高低还是一个人智力水平的体现。分析能力是先天的，但在很大程度上取决于后天的训练。在工作和生活中，我们经常会遇到一些事情、一些难题，分析能力较差的人，往往思来想后不得其解，以至束手无策；反之，分析能力强的人，往往能自如地应对一切难题。
一般情况下，一个看似复杂的问题，经过理性思维的梳理后，会变得简单化、规律化，从而轻松、顺畅地被解答出来，这就是分析能力的魅力。
等级及相应行为描述
简单分解
列出一个清单，但没有指出各个对象间的内在联系或处理时的优先次序、轻重缓急； 将问题简单地分解成一系列的任务或活动，但没有指明每一项的意义。
识别关系
能够根据重要性对任务进行排序；
能够把不同情形分类为“好的”和“不好的”，并进行黑白分明的选择（支持或反对、接受或拒绝等）； 能够认识某种情形下两个方面简单直接的因果关系（单因单果）。
多重分解
对同一问题或情形的不同方面之间的关系进行分析（例如：对可能遇到的阻碍进行预测，并以此为基础制定下一步/几步的详细计划）； 能够将问题或事件进行多重因果链接：能够认识到一个事件背后多种可能的原因（多因一果），一个行动可能引起的多种结果（一因多果），或一个事件中各个部分的多重因果关系（因果链：A导致B，导致C，导致D）。
复杂分析
能够辨认出一个问题的多个方面，并对每一个方面进行详细说明，标出它们之间的复杂的因果关系（多因多果、互为因果、交叉影响的因果关系等）； 能够同时运用若干种演绎思维的方法（如因果关系、轻重缓急、时间顺序等），将复杂的问题或事物分解成部分进行分析判断； 能够运用不同的分析技巧，进行复杂的计划或分析，在理性分析的基础上，对多种系统方案的优劣进行判断和选择（如成功的可能性，成本效益的比较，需求的急迫性，对未来的潜在影响等），不只是对问题进行一般的分解。特点是可以看到因果关系。该层级可以辨别事物之间多重的联系，较为深入地分析事物之间的复杂关系。可以分析事物之间多层因果、环环相套的关系，做出自己独到的分析，看到别人看不到的东西。
分析能力是对事物本质属性以及事物之间的内在联系的深刻揭示能力。事物的现象是纷繁复杂，变化万千的，要对这些现象进行加工整理，从中找出内在的联系和规律，就必须掌握一套科学的分析方法，提高自己的分析能力。我们知道，整个物质世界都是矛盾的统一体，任何事物都存在着矛盾，分析事物也就是分析事物的矛盾，分析矛盾本身的性质、地位、作用、特点及发展趋势，分析矛盾本身的方面、关系、层次、过程等。
具体来说就是要深入到事物内部，了解事物内部的具体细节，内部的联系和内容结构，弄清事物的来龙去脉，包括形成原因、存在的主观条件、引起变化的条件因素及发展趋势，找出其中的主要矛盾及矛盾转化的条件，因而加速矛盾完满的解决。
分析是一种了解，也是一种判断，因而人们常常把分析与判断连在一起使用。又因仅仅分析了事物的各个部分、特性、方面、阶段还不够，还必须有机地将这些综合起来，了解它们的联系，从整体上把握事物的本质属性，才能达到分析的目的，因而人们又把分析与综合联系在一起。这是广义的分析函义。
分析的过程一般包括：第一步是在观察的基础上明确事物的特征。
第二步是整理材料，对所收集的信息进行整理分类，使之条理清楚，层次分明，一目了然。
第四步是归纳和总结分析的成果。 具体的分析方法很多，有阶级分析方法、系统分析方法、定性定量分析方法，因果分析方法，趋势分析方法，心理分析方法等。 也可从结构上分为方面分析， 关系分析，层次分析，过程（阶段）分析等。 人类社会的任何一次重大行动的成功都是建立在对事物现象的科学分析判断的基础上的。
提高分析能力是人们孜孜以求的一个目标。谁都希望自己有较强的分析能力，能象诸葛亮那样未出茅芦已洞察天下大势，能象马克思那样在资本主义早期就能预见资本主义的历史发展的基本趋势。要做到这点，难度不小。
分析，是一种能力，也是能力的运用，智慧的体现。它体理了分析者的综合素质，包括其知识、能力、立场、方法、技巧等。 首先，分析问题的立足点要对头。一个有私心、有偏见的分析者是很难对事物有客观公正的分析的。偏见比无知离真理更远。在门缝里看人也容易把人看扁。为此，要实事求是，从客观实际出发，“不唯书，不唯上，只难实”。
其次，调查是分析研究的基础。真实可信全面客观的信息资料是进行正确分析判断的基础。
巧妇难为无米之炊。所谓“知己知彼，百战不殆”，要知己知彼，就要真实了解情况。这情况越真实全面，正确的分析判断就越有保证。
最后，一些原则或方法论是必须掌握的。比如，要用联系和发展的观点看问题；要用对立统一观点去分析事物的内在矛盾，对任何事物不作绝对肯定或绝对否定；具体问题具体分析，因地因时制宜；透过现象看本质；分清主流与支流、必然与偶然、可能与现实、原因与结果等。
上面介绍了这些分析的基本方法，其基本精神就是要用联系的，发展的、全面的、历史的观点方法去分析问题，克服孤立地、片面地、静止地分析问题的错误。要根据不同分析对象，灵活运用其中的方法。要学会从多个角度，多个方面去分析问题；要善于进行比较，有比较才有鉴别；登高才能远望，才容易看清事物的全貌及这事物与他事物的相互联系，把握事物的全局；利益是人类行为的原动力，抓住它，可以解开许多人类行为的迷底。
分析问题的能力主要有三点：
第三要注意学习，只有丰富的知识，才能够在处理任何问题时不让别人感到自己的无知。关于交际能力，是靠你自己在工作或学习时多加锻炼自己，交际主要靠锻炼，我原先是在一个涉外饭店做营销公关部经理，我有一个同事，她有着良好的形象和丰富的知识，但是唯一的缺点就是社交能力，通过她的努力和锻炼，现在她已经是一名很优秀的营销经理了。以上经验供你参考，祝你能有收获。
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