古代六艺中的礼指的是什么?

中国古代的教育思想,不但讲了教育的目的,而且讲了教育的内容。孔子讲“礼、乐、射、御、书、数”,合称“六艺”。礼,主要指德育,“不学礼无以立”,不学礼就站不起来,不能做人。乐,不仅仅指美育;礼是外在的,乐是内在的。乐使大家彼此相亲,礼使大家彼此相敬;乐使大家彼此相同,礼使大家彼此相异,这在《礼记?乐记》中讲清楚了。射,射箭;御,驾车;两者合起来就是体育和劳动;书,各种历史文化知识;数,数学。用现在的'话讲,大体上就是要德、智、体、美、劳全面发展。

孔子讲“礼、乐、射、御、书、数”,合称“六艺”。礼,主要指德育,“不学礼无以立”,不学礼就站不起来,不能做人。乐,不仅仅指美育;礼是外在的,乐是内在的。乐使大家彼此相亲,礼使大家彼此相敬;乐使大家彼此相同,礼使大家彼此相异,这在《礼记?乐记》中讲清楚了。射,射箭;御,驾车;两者合起来就是体育和劳动;书,各种历史文化知识;数,数学。用现在的话讲,大体上就是要德、智、体、美、劳全面发展。

六艺经传皆通习之,是《师说》里面提到的。

这里说的“六艺经传”,经查阅“高中语文教材中的古代文化常识大全”一文。这里对“六艺”的解释有两种说法:

一种是中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能。

包括礼、乐、射、御、书、数。

礼即是礼节;

乐即音乐;

射即射骑技术;

御即驾驭马车的技术;

书为书法;

数为算数。

还有一种说法将六艺解释为六经:

即《易经》、《尚书》、《诗经》、《礼记》、《乐经》、《春秋》。

(“乐”,久已失传。这是沿用古代的说法。)

另据“古代文化知识汇编”介绍《国学》一栏里,也提到了“六艺”:

先秦学校分为两大类:国学和乡学。国学为天子和诸侯所设;包括太学和小学两种。

太学,小学教学内容都是“六艺”(礼、乐、射、御、书、数)为主。

小学尤以“书”、“数”为主。

“六艺经传”中的“传”,是解释经书的书。如《春秋左氏传》《诗经毛氏传》等。

“六艺经传”一词源于《史记.太史公自序》中所引其父司马谈之言:“夫儒者六艺为法,六艺经传以千万数,累世不能通其学,当年不能通其礼。”


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