语文生词是指每篇课文中出现的不认识、不熟悉的词语。
对于一年级学生来说，一年级是在整个人生的学习过程中打基础的一个阶段，只有养成正确的学习习惯，才能在以后的学习过程中迅速的掌握知识。根据一年级的小学生刚刚识字的特点，帮助孩子识字时，要引导学生发现识字方法、识字规律。
1、生字词包含两个部分，生字和生词，具体意思就是不认识和不熟悉的字或词。生字，读音shēngzì，汉语词语，指不认识的字或词。
2、邹韬(tāo)奋《经历》二一：“这样不但可以得到正确的意义，而且也可于无意中多学得几个生字。”
3、老舍《二马》第三段十一：“至于生字呢，你先查出来，然后我告诉你哪个意思最恰当。”
指不认识或不熟悉的词。【英文释义】：new
word。
从背单词的角度来说，不会的，不能熟练运用的词都应该被划分到生词的范畴中。
另外，生字和生词不是一个意思。
生字，是专指不认识，不能读的单个字。生词，是指不了解意思的词组。
一般来说，生字肯定是不认识，也不知道读音。而生词可能不认识，不知道读音。也可能组成词语的每个字都认识，也知道单个字的含义。但是组合在一起成为词组后，不知道这个词组的含义。
扩展资料：
阅读理解中遇到生词，可以通过以下方法来辨别：
一、类属法即通过类属来推测词义。如:
Bananas,
oranges,
pineapples,
coconuts
and
some
other
kinds
of
fruit
grow
in
warm
areas.
说明:从句意我们知道
pineapples,
coconuts和bananas,
oranges是同类事物,同属水果(准确地说是“菠萝”和“椰子”)。
二、推理法即根据文章的前后语境推出生词的词义。如:
That
museum
is
so
immense
that
it
will
be
impossible
to
see
all
the
exhibits
in
one
day.
说明:既然一天之内看不完所有的展品,那么
immense
的意思应该是“很大”了。
Everyone
agreed
that
the
woman
in
the
photo
was
gorgeous.
It
was
easy
to
see
why
she
had
won
the
beauty
contest.
说明:既然“她在选美比赛中获胜”,说明她“很美丽”(gorgeous)。
三、列举法即通过对文章所列举的事物来猜测生词的词义。如:
Children
like
such
creatures
as
dogs
and
monkeys.
说明:像
dogs
和
monkeys
之类的
“creatures”,显然creatures
的意思应是“动物”。
参考资料来源：百度百科-生词
欢迎分享，转载请注明来源：民族网
