2、传播学是研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的学问，是研究社会信息系统及其运行规律的科学。简言之，传播学是研究人类如何运用符号进行社会信息交流的学科。传播学又称传学、传意学等。
3、新闻传播学下属的二级学科。
4、研究范围主要包括：内向传播、人际传播、公众传播、大众传播和组织传播。而其中又以大众传播为主。研究传播学其实就是研究人：研究人与人，人与其它的团体、组织和社会之间的关系；研究人怎样受影响，怎样互相受影响；研究人怎样报告消息，怎样接受新闻与数据，怎样受教于人，怎样消遣与娱人。首先了解人与人怎样建立关系。
6、涉及学科传播学研究体系的构建可以首先从它与其他相关学科的关系上找到依据和坐标。因为，它的构建，同众多相关学科对它的哺育和催动是分不开的。传播学与政治学、经济学、人类学、社会学、心理学、哲学、语言学、语义学等众多学科都有交叉，研究范围非常广泛。
7、传播学是国家级特色专业。在培养的过程中，注重理论知识和实践能力两个方面的培养。学生不仅要学习具备传播学、新闻学等学科的理论知识，还强调其他社会学科知识的教育。
传播学是研究人类如何运用符号进行社会信息交流的学科。传播学研究体系的构建可以首先从它与其他相关学科的关系上找到依据和坐标。因为，它的构建，同众多相关学科对它的哺育和催动是分不开的。
传播学与政治学、经济学、人类学、社会学、心理学、哲学、语言学、语义学等众多学科都有交叉，研究范围非常广泛。传播学是国家级特色专业。在培养的过程中，注重理论知识和实践能力两个方面的培养。学生不仅要学习具备传播学、新闻学等学科的理论知识，还强调其他社会学科知识的教育。
传播学诞生于美国，美国的学者分别从不同角度探索传播理论，并提出了种类繁多的传播模式，诸如以文字、图形和数学公式等表述的各种模式。传播学家运用不同的模式来解释信息传播的机制、传播的本质，提示传播过程与传播效果，预测未来传播的形势和结构等。
传播学在美国问世后，很快传到西欧和日本。英国的传播学研究从60年代开始蓬勃兴起，在方法论上可分为四大学派：
1、以麦奎尔为首的社会学派；
2、以霍洛伦为代表的社会心理学派；
3、以奇斯曼和加纳姆为代表的政治经济学派；
4、以利兹大学电视研究中心为代表的职能学派。
一、传播学含义。
传播学是一门以“传播”为研究对象的学科。
传播，是与人类历史同步的、极为古老的现象；
传播学，却非常年轻。但是，传播研究早已有之，可说是源远流长。
传播研究，广义地说，指对传播现象的关注和探索。传播研究的历史只稍短于传播的历史。
二、传播学的形成
传播学形成于20世纪初至40年代的美国
二、哪些因素推动了传播学的诞生
它的形成是由许多因素促成的。
第一，从传播媒介的发展情况来说，在这个时期的西方国家，大众报刊和电影已经高度普及、作为新的电子媒介的广播事业发展也十分迅速。第二，从历史上和社会环境来说，这是一个世界范围的战争与革命的时代。第三，这个时期，与传播学有着许多衔接点的一些社会科学、等都有了充分的发展，为传播学提供了理论和研究方法的基础。
美国成为先驱者的理由
1）媒介背景，新闻性传播活动的独立化、职业化；对美国政治、经济、社会等各方面都产生了前所未有的巨大冲击和影响。于是，对大众媒介的利用和研究，就成为美国各界的急迫而重大的课题。
2）学科背景。
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