隋朝统一中国后，为了加强中央集权，巩固统一，首先加强官制与官制密切相关的选士制度的改革。科举制度的创立是中央集权的需要，是选士制度发展的必然结果。
（1）科举制改善了用人制度，使拥有才识的读书人有机会进入各级政府任职。
（2）科举制促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行。
（3）科举制也促进了文化艺术的发展，进士科重视考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣
扩展资料：
科举制度由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。士子应举，原则上允许‘投牒自进’，不必非得由公卿大臣或州郡长官特别推荐，这一点是科举制最主要的特点，也是与察举制最根本的区别。中国的科举制度主要表现出三个特点：
1、贤能治国，为我所用；
2、标准客观，竞争公平；
3、立法保护，稳定延续。
科举制是封建选官制度的一大进步。它把读书、考试与做官紧密联系起来，有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源、提高官员文化素质。科举取士，把选拔人才和任命官吏的权力，从世家大族的手里集中到中央政府，大大加强了中央集权。这一制度为历朝沿用，影响深远。
“积极：
1、有利于选拔有真才实学的人为官，加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一；
2、制度化的选官标准为国家提供了高素质的官吏队伍，有利于封建统治的巩固；
3、从实习、举荐到科举考试，选官制度将读书考试与做官联系起来，推动了中国古代教育事业发展。
消极：
科举制发展到明清时期严重阻碍了科技、思想文化的发展，不利于统治者选拔人才。
1、科举制改善了用人制度，使拥有才识的读书人有机会进入各级政府任职。
2、科举制促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行。
3、科举制也促进了文化艺术的发展，进士科重视考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣。
4、科举制，又称科举、科举制度，是中国古代通过考试选拔官吏的制度。由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。在封建时代，科举制是中国式选举制的一部分，如果把它和察举制放在一起，两者结合起来，就共同构成了中国式选举制度，它们延续两千多年，恐怕是实施时间最长的人类政治制度了。
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