美术课上,老师给每个小组准备25.12立方厘米的橡皮泥,要求每人捏出一个底面直径2cm的圆锥。:
25.12÷1/3÷
=75.36÷3.14
=24厘米
美术曲曲直直可以画什么:
燕子,海欧,老鼠,鞭炮,柳条,椅子,桌子。
水粉的保存,如何做?:
水粉画如何保存? 水粉画无论是写生、临摹,还是创作,完成后要妥当保存,一是便于日后的展示或翻阅,二是养成良好的技术素养。 水粉画用的是粉质颜料,胶是粘合剂,作画时有的地方厚,有些部位薄,过厚的颜色容易干裂脱落,因此画在各种纸上的水粉画一般情况下不要卷放,卷放会起褶皱,这样容易损坏画面效果。完成的4开或8开大小的色彩写生,最好能在画背后衬上一张略大于画面的稍硬的纸张,也可以用卡纸的灰面裱衬一下,然后铺直平放。 有条件的可以做一个近似画夹的夹板,将完成的画幅放在里边,优点是不易弄脏画面,画面平整如新。 大幅的水粉画完成需要卷放时,不要卷得太紧,以防止画面颜色脱落。 画在布框上的水粉画保存时不要放在阳光直射的地方,因为时间稍长画面颜色易变灰变淡,将其画面朝墙放在阴凉干燥处即可。
如何把信息技术运用到幼儿园美术教学中:
当今社会,信息技术高速发展,多媒体教学已经完全走进了我们的课堂,走进了幼儿的视线中。它的到来,为我们的教学教育带来了令人瞩目的变化。
对幼儿而言,兴趣是最好的老师,在活动前调动幼儿的求知欲望,激起幼儿对活动的兴趣,再学习起来就会达到事半功倍的效果。然而传统课堂上仅仅靠简单的挂图,色彩变幻等手段来刺激幼儿的兴趣,显然是很不够的。有了现代教育技术,活动前通过多媒体播放与本次活动有关的动画、录像、图片、声音等更易满足幼儿的感官需要,激发幼儿的兴趣,从而巧妙地引出新的活动。
记得有一次,我上了一节美术活动《开火车》。传统教学就是出示火车图片,引起幼儿注意,然后教师出示画纸指导如何画直线,接着幼儿自己操作,教师在旁边指导。而运用了多媒体手段后,我做了一个课件,播放火车的声音,让幼儿在猜一猜,说一说,激发幼儿的兴趣。当我播放音频的时候,小朋友的积极性全被调动起来了,都愿意一起猜一猜,说一说。随后,我就提问幼儿,你们见过火车吗?是什么样子的?然后再介绍如何在纸上开火车。我做了一个白板课件,边说边向幼儿展示如何开一条直直的火车。课件在大大的电视机上显示,让幼儿更直接、更清晰地看清了如何作画,相比在纸上画画清楚的多。同时,幼儿也会觉得非常新奇,电视上也可以画出长长的火车线,也都愿意伸出小手一起徒手来练习。
由此可见,现代信息技术是实现教育目标的有效手段,把信息技术应用在幼儿教育中,能够为幼儿提供一个身心愉快、主动学习和全面发展的良好环境;将之应用在教学活动中,会成为幼教工作者最为形象、直观、生动的传授工具,能够为幼儿教育注入无限生机和活力!
酷一点的藏头诗:
我非一般男儿郎,我名就叫曲建强
长的很好也很帅,恋我人多也无奈
找了一个换一个,竟然没人说我坏
只得继续再摆帅,不然就会没人爱
我名就叫曲建强,干啥都是顶个强!
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