教育的基本规律有两条，一条反映的是社会发展与教育的辩证关系，另一条反映的是人的发展与教育的辩证关系。无论事物如何发展但是它总有一些是不变的，那么这个不变的总结起来就是“基本规律”，总结来说，决定事物发展方向的规律就是基本规律。教育的主要功

教学的四大规律八大原则是，四大规律是间接经验与直接经验相结合的规律，掌握知识与发展智力相统一的规律，传授知识与思想品德教育相统一的规律，教师的主导与学生的主体相统一的规律。八大原则是科学性与教育性相结合原则，理论联系实际教学原则，直观性教

“接知如接枝”是陶行知先生一个精辟的比喻。意思是：我们要有自己的经验做根，以这经验所发生的知识做枝，然后别人的知识方才可以接得上去，别人的知识方才成为我们知识的一个有机部分。“接知如接枝”中蕴含的教学道理：教学过程中学生的认识对象以间接经